Gemini-senteret AIducation ved NTNU skal hjelpe lærere og forelesere å bruke generativ KI i undervisningen. Den største utfordringen? Juks. Men senterleder Karina Rose Mahan ser også mange muligheter — fra tilpassede oppgaver til mindre administrasjon.
«Vi er ikke her for å selge KI. Utgangspunktet vårt er at KI finnes, både på godt og vondt. Vi er her for å opplyse og informere om hvordan man kan og ikke bør bruke det.»
«Den største utfordringen med KI i dag er nok juks. Lærere har brukt skriving i mange år som en måte å måle kunnskap på. Når vi ikke vet om elevene skriver tekstene, blir det utfordrende å måle kunnskapen.»